El \u00f3rgano est\u00e1 integrado por representantes de establecimientos educativos de Banda del R\u00edo Sal\u00ed. En la reuni\u00f3n, plantearon problem\u00e1ticas de la juventud vinculadas a la salud mental, la violencia y la inclusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Con el objetivo de debatir pol\u00edticas educativas y sociales, y escuchar las propuestas de los alumnos, el ministro de Interior, Dar\u00edo Monteros<\/strong>, recibi\u00f3 al Consejo Consultivo de Estudiantes Secundarios de Banda del R\u00edo Sal\u00ed, un organismo que busca la participaci\u00f3n estudiantil en la toma de decisiones sobre la educaci\u00f3n secundaria en la provincia de Tucum\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n La reuni\u00f3n se realiz\u00f3 en un hotel, frente a la plaza Independencia, de la que participaron tambi\u00e9n la diputada nacional Gladys Medina<\/strong>; la ministra de Educaci\u00f3n, Susana Montaldo<\/strong>; el presidente del Ente Tucum\u00e1n Turismo, Domingo Amaya<\/strong>; el presidente del Ente Cultural de Tucum\u00e1n, Humberto Salazar<\/strong>; el secretario de Deportes, Diego Erroz;<\/strong> Zacar\u00edas D\u00e9cima<\/strong>, director de la Juventud; y autoridades del municipio de Banda del R\u00edo Sal\u00ed.<\/p>\n\n\n\n Por el Consejo Consultivo participaron estudiantes y docentes de sistema p\u00fablico y privado de la ciudad bande\u00f1a, de los establecimientos Santa In\u00e9s, Colegio Santa Rita, Inmaculada Concepci\u00f3n, Instituto T\u00e9cnico, Escuela T\u00e9cnica, Escuela Media, Escuela Juan B. Ter\u00e1n, que conformaron un total de 25 participantes.<\/p>\n\n\n\n El ministro Dar\u00edo Monteros remarc\u00f3 la importancia de escuchar a la juventud y poner en marcha las propuestas planteadas en la reuni\u00f3n. \u201cTodo lo que plantearon los chicos fue en funci\u00f3n de sus compa\u00f1eros de los distintos establecimientos, sobre problem\u00e1ticas que tienen no tan solo en la parte pedag\u00f3gica sino en la vida en general, como el bullying, las situaciones de salud mental y la deserci\u00f3n escolar\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n En esa l\u00ednea, el funcionario afirm\u00f3 que \u201csiempre se dice que los j\u00f3venes son el futuro, pero hoy demuestran que est\u00e1n siendo el presente, y plantean las realidades y las distintas situaciones que viven<\/strong>\u201d. Adem\u00e1s, Monteros remarc\u00f3 que la importancia de que Banda del R\u00edo Sal\u00ed haya tomado la posta en crear el primer centro consultivo de la provincia. \u201cSer\u00eda bueno que esta experiencia se vaya replicando en cada una de las ciudades y podamos tener este tipo de charlas con ellos\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n\n\n\n La ministra Susana Montaldo sostuvo que la aspiraci\u00f3n es que en todos los municipios se puedan organizar consejos de estudiantes similares \u201cpara que los j\u00f3venes vayan ejercitando su liderazgo y encuentren un espacio de participaci\u00f3n\u201d. En ese sentido, remarc\u00f3 que la educaci\u00f3n \u201ctiene la obligaci\u00f3n de formarlos en la ciudadan\u00eda no solo para que voten, sino tambi\u00e9n para que tengan una participaci\u00f3n social activa, armando proyecto en la escuela y realizando cursos\u201d. <\/strong><\/p>\n\n\n\n En la oportunidad, las autoridades y los estudiantes trataron temas como la inclusi\u00f3n escolar de alumnos con condiciones o discapacidad, como autismo o TDH; la posibilidad de impulsar torneos deportivos para reintegrar alumnos a los trayectos educativos, entre otros temas. En ese marco, el Presidente del Ente Cultural invit\u00f3 a los estudiantes a participar de los diferentes proyectos que el organismo tiene vigente.<\/p>\n\n\n\n La diputada Gladys Medina cont\u00f3 que \u201clos estudiantes plantearon temas que les gustar\u00eda abordar en las escuelas, como la salud mental, y la propuesta de armar centros de escucha donde sean los propios alumnos los mediadores para poder atender las problem\u00e1ticas que tienen sus pares\u201d.<\/p>\n\n\n\n La parlamentaria detall\u00f3 que expusieron \u201cla necesidad de tener espacios donde puedan realizar actividades deportivas y colectivas, para que puedan participar de manera integral las distintas instituciones de la provincia\u201d. <\/strong><\/p>\n\n\n\n El Consejo Consultivo de Estudiantes Secundarios de Banda del R\u00edo Sal\u00ed est\u00e1 conformado por estudiantes de distintas escuelas educativas, representantes de modalidades especiales y miembros de la Direcci\u00f3n Provincial de Educaci\u00f3n Secundaria. Su objetivo principal es asesorar y recomendar sobre pol\u00edticas educativas, buscando mejorar la experiencia de los estudiantes en la escuela secundaria.<\/p>\n\n\n\n Iniciativa para evitar la violencia<\/strong><\/p>\n\n\n\n El Consejo Consultivo se crea como una respuesta de los estudiantes de nivel secundario a enfrentamientos que hubo entre escuelas el a\u00f1o pasado, para fomentar valores de pertenencia, unidad y colaboraci\u00f3n. \u201cLa idea es que los j\u00f3venes bande\u00f1os sean \u2018uno solo\u2019 y crezca su sentimiento de pertenencia en la sociedad. Queremos acompa\u00f1ar, escuchar y estar presentes para los chicos. Agradecemos este gesto del gobernador, Osvaldo Jaldo<\/strong>, y del ministro Dar\u00edo Monteros de darnos este espacio\u201d, dijo Elizabeth Cabeza<\/strong>, rectora del Instituto Inmaculada Concepci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n A su turno, Mabel Rivadeneira<\/strong>, docente de la Escuela Especial Quiroz, dijo: \u201cEsto es un espacio para decirle a los j\u00f3venes que estamos, que somos las \u2018barcas\u2019 en las que ellos se pueden subir y confiar si tienen un problema. Estamos en una situaci\u00f3n con adolescentes muy vulnerables, independientemente de su condici\u00f3n social. Por eso, queremos que se sientan escuchados\u201d. <\/p>\n\n\n\n Agustina Monteros<\/strong>, una de las estudiantes presente en la reuni\u00f3n, celebr\u00f3 que el espacio les permiti\u00f3 \u201cexpresar opiniones y ser escuchados\u201d. Asimismo, destac\u00f3: \u201cMe interes\u00f3 lo de la salud mental porque todos tenemos alg\u00fan amigo que se siente mal y nos hace sentir mal por las cosas que nos cuenta o porque se autolesionan. Con esto podemos crear propuestas para ayudar a esos compa\u00f1eros o entender c\u00f3mo intervenir en una situaci\u00f3n as\u00ed\u201d.<\/p>\n\n\n\n Martina<\/strong>, otra alumna, valor\u00f3 el hecho de \u201cpoder hablar con los grandes, lo que ayuda mucho\u201d. A la vez, remarc\u00f3 la iniciativa de \u201camigarse y juntarse entre todos los colegios de la Banda, porque hab\u00eda un conflicto grave el a\u00f1o pasado que provocaba que se peleen entre las instituciones\u201d.<\/p>\n\n\n\n Por \u00faltimo, otra de las j\u00f3venes, Josefina M\u00e9ndez<\/strong>, sostuvo: \u201cFue muy bueno que se nos brinde este espacio para compartir nuestras inquietudes de adolescentes y generar estrategias para saber c\u00f3mo nuestra parte podemos contribuir a un mundo mejor\u201d. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El \u00f3rgano est\u00e1 integrado por representantes de establecimientos educativos de Banda del R\u00edo Sal\u00ed. 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